Электроотрицательность, химическая связь, кристаллические решетки - Сообщество учителей химии Невского района Санкт-Петербурга

Страница сообщества

СТРАНИЦА СООБЩЕСТВА

МАТЕРИАЛЫ

▫	Материалы для ФГОС по химии
▫	Планы МО на 2017-2018
▫	Календарь на 2017-2018
▫	Образовательные стандарты по химии
	▫	Стандарты первого поколения
	▫	Стандарты второго поколения
▫	ЕГЭ по химии
	▫	КИМ для ЕГЭ в 11 кл
	▫	Отчеты ФИПИ
	▫	Арихив КИМ ЕГЭ
▫	ОГЭ по химии
	▫	ОГЭ для 9 кл
	▫	Архив КИМ ОГЭ
▫	Планирование
	▫	Габриелян О.С.
	▫	Рудзитес Г.Е.
	▫	Кузнецова Н.Е., Титова И.М.
	▫	Л.С. Гузей и др.
▫	Рабочие программы
	▫	Габриелян О. С. 8-11 кл
▫	Перечень учебников
▫	Материалы к уроку
	▫	8 класс
	▫	9 класс
	▫	10 класс
	▫	11 класс
▫	Охрана труда в кабинете химии
▫	Нормативые документы
▫	Олимпиады
	▫	Заочный тур 8 кл.
	▫	Школьный тур
	▫	Районный тур
	▫	Городской тур
	▫	Нормативные документы
▫	Архивы
	▫	Планы МО
▫	Аттестация учителей
▫	Методическая копилка
	▫	презентации к урокам
▫	КОНКУРСЫ
▫	Фотографии
	▫	награда за Гран-при конкурса `Учитель года`
▫	Видео к уроку
▫	Неотсортировано

БЛОГ СООБЩЕСТВА

СООБЩЕСТВО


	О СООБЩЕСТВЕ Учителям химии

БЛОГ СООБЩЕСТВА

▪	20 сентября 2019 23 сентября 2019 совещание
▪	16 сентября 2017 Маховские чтения
▪	18 января 2017 Заседание МО
▪	Архивные записи


	МЕТКИ Химия, урок, планирование, стандарты

Сообщество учителей химии Невского района Санкт-Петербурга

Папка "8 класс"

Электроотрицательность, химическая связь, кристаллические решетки

Электроотрицательность 8 тест.rar
Скачать

Тест в 8 классе
Автор: Т.А.Боровских
Источник: Тесты по химии 8 класс

Тэги: проверка знаний по химии 8 класс

	Автор:	Светлана Николаевна Хандюкова
	Прислано:	2012/04/10, 00:56:58
	Участвует:	Сообщество учителей химии Невского района Санкт-Петербурга, Сообщество руководителей методических объединений, Сообщество учителей химии, Светлана Николаевна Хандюкова

ОБСУЖДЕНИЕ

2012-06-20 03:17:46 - Наталья Викторовна Губарева
Уважаемая Светлана Николаевна! Извините, пожалуйста, но Вас в этом, в целом хорошем, тесте не смутил 3-й вопрос? У восьмиклассников может сложиться мнение, что `донорно-акцепторная`- это особый вид связи,а не еще один механизм образования ковалентной (причем полярной) связи, и как тогда им в 9-м объяснять равнозначность связей в ионе аммония? Еще раз, извините, это мое мнение, и Вы не обязаны его разделять.