Методические статьи и т.п. - Сообщество учителей истории
 
 

Логин

Регистрация
Пароль
Забыли пароль?


ГЛАВНАЯ

ШКОЛЫ

ДЕТСАДЫ

КУЛЬТУРА, СПОРТ ...

КАРТА

БИБЛИОТЕКА

СООБЩЕСТВА

КОНКУРСЫ










 СТРАНИЦА СООБЩЕСТВА

 МАТЕРИАЛЫ
 ▫ Планирование
 ▫ Программы
 ▫ Презентации
 ▫ Средние века, 6 класс
 ▫ 8 класс
 ▫ ХХ век
 ▫ Обществознание
 ▫ Культура
 ▫ История Древнего Мира
 ▫ Карты
 ▫ Атласы
 ▫ Схемы
 ▫ Задания, тесты, контрольные
 ▫ Иллюстрации и материалы для оформления
 ▫ Картины
 ▫ Анимация
 ▫ ИКТ
 ▫ ЕГЭ по истории
 ▫ ГИА, 9 класс
 ▫ Музыка и видео
 ▫ слайд-шоу
 ▫ ВИДЕО
 ▫ Это интересно
 ▫ Материалы к урокам
 ▫ Исторические документы
 ▫ Альбомы
 ▫ Хронология
 ▫ Аудиолекции
 ▫ Краеведение
 ▫ `СССР в 1920-1930-е годы XX века`
 ▫ Разработки уроков
 ▫ Разработки внеклассных мероприятий, игры и др.
 ▫ Элективные курсы
 ▫ Книги, статьи
 ▫ Методические пособия
 ▫ Учебники
 ▫ Цитаты
 ▫ Словари
 ▫ Нормативные документы и др.
 ▫ Полезные ссылки
 ▫ Наши успехи и достижения
 ▫ Методические статьи и т.п.
 ▫ Работы учащихся
 ▫ Школьные музеи
 ▫ Аудио к урокам истории
 ▫ История России XX-век
 ▫ Кабинет истории
 ▫ Неотсортировано

 БЛОГ СООБЩЕСТВА

 СООБЩЕСТВО





 О СООБЩЕСТВЕ
Сообщество для учителей истории и смежных дисциплин

















Сообщество учителей истории


СТРАНИЦА СООБЩЕСТВА

МАТЕРИАЛЫ

БЛОГ

ЧАТ

УЧАСТНИКИ

ПРО СООБЩЕСТВО
Вы здесь: Материалы / Методические статьи и т.п.

Методические статьи и т.п.



ФИЛЬТРАЦИЯ И СОРТИРОВКА

Вид:  Показывать материалов:  6  9  12  18 
 24 
 Найти:


МАТЕРИАЛЫ


Страница:   1    2  

Из опыта работы
Из опыта работы

Педагогический марафон 2010
Педагогический марафон 2010

Компетентностный подход
Компетентностный подход

Компетентностный подход-2
Компетентностный подход-2

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Парная работа на уроках истории для 5 класса
Парная работа на уроках истории для 5 класса

О методике формирования.rar
О методике формирования.rar

Дальтон-технология на уроках истории
Дальтон-технология на уроках истории

использование кейс-метода на уроках истории
Использование кейс-метода на уроках истории

метод `архивных дел`
Метод `архивных дел`

 Советы учителю
Советы учителю

Создание трехмерных объектов для использования на уроках
Создание трехмерных объектов для использования на уроках

Обобщение педагогического опыта
Обобщение педагогического опыта

План работы учителя со слабоуспевающими учениками
План работы учителя со слабоуспевающими учениками

Использование интерактивных методов обучения на уроках истории и обществознания
Использование интерактивных методов обучения на уроках истории и обществознания

Новые технологии исторического образования
Новые технологии исторического образования

План работы учителя на новый уч. год
План работы учителя на новый уч. год

Анализ работы учителя за год
Анализ работы учителя за год

 Программа работы учителя  с мотивированными учащимися
Программа работы учителя с мотивированными учащимися

Групповая форма работы
Групповая форма работы

Использование раздаточного материала на уроках
Использование раздаточного материала на уроках

Из опыта работы НОУ
Из опыта работы НОУ

Размышляя о современном уроке истории
Размышляя о современном уроке истории

-
-


Страница:   1    2  










  Copyright © 2berega.spb.ru, ПроШколу.ру, 2007-2021. Все права защищены.   Контакты
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.

Поиск по порталу













Новые комментарии



А где творчество, где полёт мысли и фантазии, где мастерство в конце концов??? Всё сведено к трафарету. Вы можете (для себя) назвать хотябы одново защитника творческого проекта с горящими глазами.? Для творчества нужно душу вкладывать, а мы их по шаблону да под копирку.
Спасибо
Я не за бюрократию, Галина Ефимовна. Я за человечность. Не можете освободить учителей СПб от бюрократической рутины, так хотя бы не осложняйте им жизнь.
Что значит `не там, где надо`? Интересно бы ознакомиться с регламентом, которым Вы пользуетесь, Галина Ефимовна, якобы запрещающим публиковать статьи и эссе в личном блоге.
Марина Осиповна, негативно воспринимаю, так как только из СПб публикуют не там, где надо. Сам город люблю, не раз там бывала.
Не понравился мой комментарий?! Публикуйте свои работы в нужном месте, а не в блоге, тогда и комменты будут положительные.