Дополнительное образование

Новые принципы

На недавнем межведомственном совете, который проходил в Ярославле, Министр образования и науки сформулировал 9 принципов дополнительного  образования: 

• доступность и качественность образования; 
• сохранение и развитие уникальной личности ребенка с помощью широкого спектра развивающих программ; 
• каждый ребенок имеет право на личностное и профессиональное самоопределение; 
• расширение профессиональной и социальной мобильности детей; 
• установка детей на получение личностных результатов; 
• знакомство детей с традиционным и инновационным искусством, технологиями и ремеслами; 
• мотивирование СМИ на организацию научно-профессиональных программ, ориентированных на профессиональное и личностное самоопределение учащихся, их позитивную социализацию.

Особое значение получает принцип участия в дополнительном образовании различных государственных отраслей – спорта, культуры, здравоохранения, науки и образования. Для этого требуется объединить усилия и возможности музеев, библиотек, театров, домов культуры, выставок, сообществ, университетов, научных организаций. Все это должно быть обеспечено финансовыми возможностями.