Функции классного руководителя определяются необходимостью создания условий существования ребенка в общеобразовательном учреждении для его успешной жизнедеятельности, содействия разностороннему творческому развитию личности, духовному становлению, постижению смысла жизни. Для этого необходимы продуманность и четкость планирования работы, рациональное распределение и использование времени, целенаправленность и системность, то есть целесообразно моделирование и построение воспитательной системы класса.
Цель данной программы создание благоприятных условий для выявления и самореализации творческих возможностей младших школьников, формирование на основе исторических и культурных традиций семьи, школы, города, страны, среды личности, умеющей жить в коллективе.
Для осуществления цели необходимо решить следующие задачи:
выработать у учащихся младших классов понимания происходящего, стремления к высказыванию точки зрения;
развивать потребность в абстрактном мышлении, построение личностной картины мира;
способствовать осознанию себя как единого целого через понятие я концепция - системы представлений человека о самом себе, которая включает самооценку, поведенческую реакцию, то есть конкретные действия, вызванные самооценкой;
развивать желание и умение работать в коллективе и для коллектива через систему социализации личности, обогащение личности необходимым социальным опытом;
сохранить психическое и физическое здоровье учащихся. Автор: Адамбаева Л.А.
|