Различные приемы работы на уроках истории и обществознания - Наталья Сергеевна Сафонова
 
 

Логин

Регистрация
Пароль
Забыли пароль?


ГЛАВНАЯ

ШКОЛЫ

ДЕТСАДЫ

КУЛЬТУРА, СПОРТ ...

КАРТА

БИБЛИОТЕКА

СООБЩЕСТВА

КОНКУРСЫ













 МАТЕРИАЛЫ
 ▫ Портфолио
 ▫ Мои фото
 ▫ Мои друзья и я
 ▫ Мои родные
 ▫ Мои ученики
 ▫ Прогулка в горы. Зима
 ▫ Презентации по истории
 ▫ ВОВ и Вторая мировая: разные материалы
 ▫ Фашизм
 ▫ Презентации по обществознанию
 ▫ Схемы и таблицы по истории и обществу
 ▫ Схемы и таблицы по истории
 ▫ Схемы и таблицы по обществознанию
 ▫ Тесты и проверочные к урокам
 ▫ К уроку истории
 ▫ К уроку обществознания
 ▫ Олимпиады по истории и обществу
 ▫ Всероссийская олимпиада 2013 по обществу с ответами
 ▫ Всероссийская олимпиада по обществознанию 2014 с ответами
 ▫ Школьный этап олимпиады по обществознанию
 ▫ Заключительный этап. Российская олимпиада по обществознанию 2015 год
 ▫ Заключительный этап Российской олимпиады по обществознанию 2016
 ▫ ЕГЭ: история и обществознание
 ▫ обществознание
 ▫ история
 ▫ КУЛЬТУРА ЕГЭ
 ▫ Методика, выступления
 ▫ Для поздравлений
 ▫ Слова благодарности
 ▫ Для комментов и блогов
 ▫ Добрый вечер!
 ▫ Добрый день
 ▫ Комп, Интернет
 ▫ Удачи!!!
 ▫ Свечи
 ▫ Цветы
 ▫ С Днём рождения!
 ▫ Дача
 ▫ Ландшафтный дизайн
 ▫ Цветы на даче
 ▫ Вырастили!
 ▫ Кисонька на даче
 ▫ Удивительное!
 ▫ Необычные ёлки
 ▫ Животные
 ▫ Я люблю тебя, Жизнь
 ▫ Смоленск.Катынь
 ▫ Саяногорск-мой любимый город
 ▫ Хакасия
 ▫ Алтай
 ▫ Сплав по Катуни
 ▫ Алтайские зарисовки
 ▫ Остров Патмос
 ▫ Графика Марии
 ▫ Несвятые святые





























Наталья Сергеевна Сафонова

Папка "Портфолио"



КАБИНЕТ

ФАЙЛЫ

БЛОГ

ДРУЗЬЯ

ШКОЛЫ

ОБЩЕНИЕ

НАСТРОЙКИ

ЗАКЛАДКИ

Самая дорогая награда!
Благодарность от Совета Федерации
Наработано)

Награда

 Различные приемы работы на уроках истории и обществознания





В течение многих лет работаю над проблемой активизации познавательной деятельности учащихся на уроках истории и обществознания это, во-первых, во- вторых, важно, чтобы учащиеся воспринимали учебный материал, как систему, как целое, состоящее из взаимосвязанных и взаимозависимых частей. Как этого достичь? Методом проб и ошибок каждый учитель находит свою колею. Технологий много, но у каждого она своя. Много лет использую технологию воспроизводимого цикла, по сути это блочная система, она предполагает логический процесс обучения: от целостного восприятия учебного материала, к пониманию частных вопросов и проблем, через разнообразную самостоятельную деятельность учащихся, к пониманию системности истории и общества.
Автор: Сафонова Н.С.
Источник: Личный опыт
Тэги: работа с картами, пиктограммами, иллюстрациями, текстами

Участвует: Сообщество учителей истории


ОБСУЖДЕНИЕ


Комментариев пока нет

Прокомментируйте!

Выскажите Ваше мнение:

Зарегистрироваться










  Copyright © 2berega.spb.ru, ПроШколу.ру, 2007-2024. Все права защищены.   Контакты
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.

Поиск по порталу