|
|
Людмила Андреевна Пташинская
Мои многоуважаемые друзья и коллеги создали достойные внимания инструмент для учителей. По сути - это онлайн-конструктор контрольных работ, там есть база заданий и комплектов, которые можно использовать для подготовки учащихся к ЕГЭ, ГИА, олимпиадам. База методических материалов наполняется каждый день, но говорят к концу месяца будут все вопросы по всем предметам со всех учебных пособий ;) Кроме того обещают возможность проходить созданные тесты в онлайн режиме (с 5 разными типами заданий) и показывать статистику правильных ответов по каждому ученику.
Мне кажется, сайт действительно уникален и экономит время на поиск и подготовку заданий в несколько раз. Коллеги, мне дали бесплатный доступ и я его дарю также вам. Попробуйте и выскажите свое мнение по поводу проекта :)
Ссылка на сайт:
https://testonik.net/r/1S
Тэги: онлайн-тестирование, подготовка к ЕГЭ, ГИА, олимпиадам, конструктор тестов, создать тест онлайн, тесты по предмету, контрольная по
|
 | 2016-06-16 10:13:01 - Александр Леонидович Ус
Регистрация и так бесплатна, как и пользование базовым аккаунтом. `Базовый` предусматривает скачивание до 10 заданий в месяц. `Выходной` формат данных - документ WORD.
`Профессиональный` аккаунт имеет (разумеется!) больше возможностей и является платным (от 70 рублей в месяц). Позволяет снабжать задания иллюстрациями.
Работа схожа с работой на сервисе LearningApps. Только у LА разнообразнее формы создаваемых заданий и есть онлайн-результат выполнения тестов. |  | 2016-06-16 16:38:57 - Юлия Владимировна Горских
Спасибо, Людмила Андреевна! Попробую. |  | 2016-06-16 18:44:38 - Людмила Андреевна Пташинская
Юлия, надеюсь вам тоже он поможет в работе, спасибо:)
Спасибо, согласна, Александр. Там еще куча недоработок, я сама пользуюсь западными сервисами пока. Но этот явно удобней и понятней. Обещают и результаты выводить и разнообразие форм заданий, посмотрим. И на минутку, по моей ссылке аккаунт `Профессионал` предоставляется бесплатно! |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
|
|
