Отчёт
о проведении III Межрегионального конкурса школьных команд
«Знатоки
русского языка»
Члены
команды
«Русолюбы», 8 Б класс МАОУ
«Гимназия № 3» г. Хабаровска
|
N
|
Фамилия, имя
|
Класс
|
Учитель-тренер
|
|
1
|
Кочешкова
Екатерина
|
8
Б
|
Фадеева
Татьяна Викторовна
|
|
2
|
Житникова
Ксения
|
8
Б
|
Фадеева
Т.В.
|
|
3
|
Морозова
Полина
|
8
Б
|
Фадеева
Т.В.
|
|
4
|
Алексенко
Дарья
|
8
Б
|
Фадеева
Т.В.
|
|
5
|
Иванов
Павел
|
8
Б
|
Фадеева
Т.В.
|
|
6
|
Сароян
Ани
|
8
Б
|
Фадеева
Т.В.
|
Члены
команды
«Эрудиты», 8 Б класс МАОУ
«Гимназия № 3» г. Хабаровска
|
N
|
Фамилия, имя
|
Класс
|
Учитель-тренер
|
|
1
|
Павленко
Екатерина
|
8
Б
|
Фадеева
Т.В.
|
|
2
|
Какурина
Мария
|
8
Б
|
Фадеева
Т.В.
|
|
3
|
Рябкова
Полина
|
8
Б
|
Фадеева
Т.В.
|
|
4
|
Леонова
Валерия
|
8
Б
|
Фадеева
Т.В.
|
|
5
|
Зыков
Богдан
|
8
Б
|
Фадеева
Т.В.
|
|
6
|
Дыцевич
Евгений
|
8
Б
|
Фадеева
Т.В.
|
|
№
вопроса
|
Кто
отвечал
|
Результат
|
|
Русолюбы
|
Эрудиты
|
|
Разминка
(в итоговые баллы не засчитывалась)
|
|
№1
|
Морозова
Полина
|
1
балл
|
|
|
№2
|
Житникова
Ксения
|
1
балл
|
|
|
№3
|
Павленко
Екатерина
|
|
1
балл
|
|
№4
|
Зыков
Богдан
|
|
1
балл
|
|
№5
|
Житникова
Ксения
|
1
балл
|
|
|
Конкурс команд
|
|
№6
|
Дыцевич
Евгений
|
|
1
балл
|
|
№
7
|
Житникова
Ксения
|
1
балл
|
|
|
№
8
|
Морозова
Полина
|
2
балла
|
|
|
№
9
|
Ответили
зрители - 1 балл
|
|
№
10
|
Морозова
Полина
|
1
балл
|
|
|
№
11
|
Павленко
Екатерина
|
|
1
балл
|
|
№
12
|
Какурина
Мария
|
|
1
балл
|
|
№
13
|
Морозова
Полина
|
1
балл
|
|
|
№
14
|
Ответили
зрители - 2 балла
|
|
№
15
|
Какурина
Мария
|
|
1
балл
|
|
№
16
|
Зыков
Богдан
|
|
1
балл
|
|
№
17
|
Житникова
Ксения
|
1
балл
|
|
|
№
18
|
Морозова
Полина
|
1
балл
|
|
|
№
19
|
Ответили
зрители
|
|
|
|
№
20
|
Ответили
зрители
|
|
|
|
Черный ящик
|
Морозова
Полина
|
1
балл
|
|
|
Конкурс капитанов
|
Житникова
Ксения
|
1
балл
|
|
|
Дополни-тельные вопросы
|
|
3
балла
|
2
балла
|
|
Итого
|
|
6 баллов
+
5 дополнительных
баллов
|
5 баллов
+
2
дополнительных
балла
|
Сценарий
игры
«Знатоки русского языка»
МАОУ
«Гимназия № 3» г. Хабаровска
Ведущий:
Добрый день, ребята и гости. Мы приглашаем Вас в интеллектуальное казино на
игру
«Что? Где? Когда?»
(звучит музыка из игры
«Что? Где?
Когда?»)
Ведущий:
Сегодня участникам встречи
предстоит решить увлекательные задания. А судить, кто с заданием справится
быстрее и правильнее, будет наше уважаемое жюри, и я приглашаю
участников игры
1.
Команда «Русолюбы»
2.
Команда «Эрудиты»
Итак, начинаем.
Правила игры:
Вопросы
задаются одновременно обеим командам. Чья команда первой ударила в барабан, та
и отвечает первой.
Помните,
что игра длится до 6 очков.
Побеждает
команда, которая первая набрала
6
баллов.
На обдумывание вопроса максимально дается 1
минута. Если ответ у команды готов, можно ответить досрочно. Если ни одна из
команд не отвечает на вопрос, задание переходит к зрителям.
Конкурс «Разминка»
определит, какая из команд первой раскрутит
юлу.
Вопросы
для разминки:
1.
Имена девочек состоят из двух букв а и
удвоенных согласных. Как зовут девочек?
2.
Гласных букв 10, а гласных звуков?
3.
В городе увидишь, а в селе - никогда. В море, озере,
даже в болоте увидишь, а в реке - никогда.
4.
Если бросить в Черное море красный камень,
каким он станет?
5.
Замените
фразеологизмами
выделенные
слова: Таня
чувствует себя на катке
хорошо.
По
итогам разминки на 3 вопроса первыми ответили игроки команды «Русолюбы»
, на 2 вопроса – команда «Эрудиты».
Я прошу команду
«Русолюбы» раскрутить юлу.
Вопросы
для команд:
1.
Замените поговорку одним словом: Ни к селу ни к городу.
2.
Исправьте ошибку: Бабушка восьми лет отвезла внука на
Кавказ.
3.
Как особенности рукавицы и перчатки отразились в их
названиях?
4.
Не правда ли, странная кличка для собаки –
Жучка?
Почему она стала так популярна?
Однако наши предки называли так не любую попавшуюся собаку, а как должна
выглядеть настоящая Жучка?
Ведущий:
На
вопрос № 4 не ответила правильно ни одна команда, просим зрителей в зале
попробовать свои силы!
5.
Ее толкут, носят решетом, в нее прячут
концы нечестные люди. Что это?
6.
Какое слово принадлежит только тебе, а
употребляется чаще другими, чем тобой?
7.
Шесть ног, 2 головы, 1 хвост – что это?
8.
Продолжите афоризм: Лучше оправдать 10 виновных,
нежели …
9.
Решите ребус
Ведущий:
К сожалению,
команды не смогли правильно решить ребус. Зрители, помогайте!
Историческая страничка для всех. Проведут для вас
историческую страничку ученики 11 класса.
Дополнительные
вопросы для зрителей:
а)
Являются ли слова
ЦИРК и ЦИРКУЛЬ родственными?
Значение каждого из этих
слов связано с понятием круга. Они имеют общий корень, образованный от
латинского «циркус», что значит «круг». Поэтому они являются родственными.
б)
Какая буква до 1918 года была самой дорогой?
Больше всего краски тратилось на букву «ер»,
т.к. она писалась в конце слов после твердых согласных: домъ, дубъ
в)
Какая буква неофициально появилась в русском алфавите с приходом
Интернета?
Буква @, которая часто
используется в рекламе для обозначения звука «а» в некоторых словах: «соб@ка»
вместо «собака».
г)
На одной из стен в церкви Спаса(постройки1198 года) археологами была
найдена загадочная надпись (передаём буквами русского алфавита):
НЕ
ПО
ВТ
СЕ
ЧЕ
ПЯ
СУ. Что имел в виду автор надписи?
Это начала названий дней
недели в церковной седьмице (неделе).
Это интересно!
НЕделя, ПОнедельник,
Вторник, Середа, ЧЕтверг, ПЯтница, СУббота. НЕДЕЛЯ
– название выходного дня, возможно от «не
делати».
ПОНЕДЕЛЬНИК – после
«недели».
Среда – средний
день седьмицы.
ВТОРНИК, ЧЕТВЕРГ и
ПЯТНИЦА – второй, четвёртый, пятый день
недели. Появление календаря на стенах храма вполне естественно. Счёт
дней недели вести
умел не каждый, а
ошибиться нельзя – в церковной жизни счёт дней в неделе важнее месячного и в
чём-то даже годового - расписание служб, постов.
Команды продолжают соревнование!
10.
Что в слове «баскетбол» означает его первая часть
«баскет»?
11.
Какое современное слово соответствует устаревшему
«агнец»?
12.
Из какого языка заимствовано слово «массаж»?
13.
Как называется особенность произношения человека,
говорящего на неродном языке?
Внимание: черный ящик!
Имя апостола Петра
в переводе с древнееврейского языка обозначает именно это. Он бывает
краеугольным, а бывает точкой преткновения. Плохой человек носит его за
пазухой. В споре коса может на него найти.
Что находится в черном ящике? (камень)
14.
Какой согласный звук находится в начале каждого из
перечисленных слов: Евпатория, сбежать, считать, сшивать, сжигать.
15.
Определите, к каким частям речи относятся следующие
слова. Укажите разряд числительных. Двойка, двое, вдвое, два, двойник.
Конкурс капитанов
Ведущий:
Теперь просим выйти капитанов. Вам
предстоит выполнить
следующее задание.
В нашей стране в обращении основной денежной
единицей является рубль. А знаете ли вы другие названия денежных единиц,
существовавших на Руси? Напишите
их на
листочке за одну минуту. (Полушка, грош, деньга, алтын, гривна, ногата,
червонец.)
Жюри подсчитывает ответы капитанов. За каждое
слово по одному 1 баллу.
Задания для зрителей.
Конкурс «Образцовая речь»
Озвучьте свой заказ в кафе, если из
предложенных в меню блюд вы
выбрали:
1.
Суп из щавеля;
2.
Салат из свеклы;
3.
Тефтели;
4.
Блинчики с творогом и сливовым вареньем.
За каждое правильно поставленное ударение по 1 баллу.
Дополнительные
вопросы для всех желающих:
Как
одной крошкой накормить досыта всю семью?
(Добавить к
ней букву О и разлить получившуюся окрошку всем по тарелкам.)
В словаре
В.И.Даля встречается ныне забытое слово КОЛОЗЕМИЦА. Каким заимствованным словом
оно оказалось вытесненным в наши дни?
(атмосфера)
Какая русская пословица следующим образом переведена на иностранный язык:
«Недостаток ума компенсируй ходьбой»?
(дурная
голова ногам покоя не даёт).
Комиссия во главе с врачом И.С. Рубан проверила
санитарное состояние школы.
Кто возглавил комиссию – мужчина или женщина?
(женщина)
Подведение
итогов. Награждение победителей.
