Конспектзанятия по - Анастасия Владимировна Герасимова
 
 

Логин

Регистрация
Пароль
Забыли пароль?


ГЛАВНАЯ

ШКОЛЫ

ДЕТСАДЫ

КУЛЬТУРА, СПОРТ ...

КАРТА

БИБЛИОТЕКА

СООБЩЕСТВА

КОНКУРСЫ











Анастасия Владимировна Герасимова


КАБИНЕТ

ФАЙЛЫ

БЛОГ

ДРУЗЬЯ

ШКОЛЫ

ОБЩЕНИЕ

НАСТРОЙКИ

ЗАКЛАДКИ
Вы здесь:  Анастасия Владимировна Герасимова / Блог / Конспектзанятия по


ЗАПИСЬ #3

КОММЕНТАРИИ (0)

ОБСУДИТЬ

В ЗАКЛАДКИ


26 сентября 2021, 17:19, автор - хозяйка блога
Анастасия Владимировна Герасимова

Конспектзанятия по

Конспект занятия по ФЭМП в средней группе.

Тема: «Геометрические фигуры».

 

 

Обучающие задачи:

 

- закрепить названия геометрических фигур;
- продолжать классифицировать геометрические фигуры по разным признакам: цвету и форме;
- учить различать геометрические фигуры;
- находить определённые фигуры среди множества других;

- повторить счет в пределах пяти;
- соотносить формы предметов с геометрическими фигурами.


Развивающие задачи:

 

- развивать внимание, память, мелкую моторику рук, логическое мышление.


Воспитывающие задачи:

 

- воспитывать умение работать самостоятельно;
- прививать любовь к сказкам;
- вызвать сочувствие;
- формировать навыки взаимоконтроля.


Оборудование:


Демонстрационный материал:

 

- магнитная доска;

- изображение деда, бабки, домика;

- игрушки утенок, домашние животные;
- конверты с фигурами;


Раздаточный материал:

 

-геометрические фигуры, карандаши, лото «Геометрические фигуры», карточки для индивидуальной работы.


Активизация словаря: домашние животные, деревня.


Ход занятия.

 

1. Вступительная часть. Организационный момент.


- В одной деревне, далеко - далеко, жили - были дед и бабка. И были у них домашние животные. Но однажды они решили погулять: бегали - бегали и заблудились. И прибежали они в нашу группу, а по дороге вот что они нашли. Что же это такое? Им очень интересно знать. (Геометрические фигуры)


- Ребята, пусть животные побудут у нас на занятии, и мы им всё расскажем про геометрические фигуры. А в конце занятия мы их отправим к дедушке и бабушке в деревню. Хорошо?


2. Основная часть.


1) Работа с раздаточным материалом.

 

- Давайте поиграем. Все фигуры кладём на стол, поднимаем те фигуры, которые я буду называть.


а) - Найдите круг. Чем отличаются круги, лежащие перед вами?
б) - Найдите все красные треугольники. Сколько их?
в) - Найдите синий квадрат.

г) – Найдите зеленый круг.


- Молодцы, ребята.


2) Индивидуальная работа с геометрическими фигурами.


- Ребята, посмотрите, кто это такой? (Утенок).


- Да, правильно. Он очень маленький и поэтому со всеми животными гулять он не пошёл и остался в деревне плавать. Давайте попробуем составить утенка из желтых геометрических фигур.

 

- Когда утенок подрастёт, то он тоже пойдёт гулять со всеми.

 

3) Пальчиковая гимнастика.

 

В этом домике пять этажей:
На первом живет семейство ежей,
На втором живет семейство зайчат,
На третьем - семейство рыжих бельчат,
На четвертом живет с птенцами синица,
На пятом сова - очень умная птица.
Ну, что же, пора нам обратно спуститься:
На пятом сова,
На четвертом синица,
Бельчата на третьем,
Зайчата - втором,
На первом ежи, мы еще к ним придем.

 


4) Совместная работа «Найди свой домик».


- А вы знаете, ребята, что домашние животные живут в своих домиках - в будке, коровнике, сарае. И они очень хорошо знают свои домики.


- А вы сможете найти  домики разным фигурам? (На каждый стол раздается по карточке и нескольким геометрическим фигурам)

 

- Молодцы, вы замечательно справились с заданием.


5) Индивидуальная работа с карточками.


- Мы знаем, что многие предметы похожи на геометрические фигуры.


- Возьмите карточку и карандаш.


- Соедините предметы с той фигурой, на которую он похож. (проверка задания устно)


- С какой фигурой соединили часы, мяч, колпак, холодильник, огурец?


- Молодцы!


III. Заключительная часть.


Итог занятия.


- Вот и закончилось наше занятие.


- Кто к нам сегодня прибегал?


- О чём мы рассказывали животным?


- Какое задание понравилось?


- Ребята, животным тоже очень у нас понравилось, но они заскучали по дедушке и бабушке. Давайте их отправим в деревню.
(животных отправляем в деревню)


- Наше занятие закончено. Вы все сегодня молодцы.





ОБСУЖДЕНИЕ


Комментариев пока нет

Прокомментируйте!

Выскажите Ваше мнение:

Зарегистрироваться









  Copyright © 2berega.spb.ru, ПроШколу.ру, 2007-2021. Все права защищены.   Контакты
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.

Поиск по порталу