|
|
|
|
Система образования Невского района
Консультация для родителей по теме: Психологический ракурс ведущих зарубежных музыкально-педагогических систем XX века
|
|
| |
|
На рубеже XIXXX веков в европейском музыкальном воспитании намечаются новые тенденции. Если раньше оно было, в основном репродуктивным, то есть направленным только на приобретение знаний, умений, навыков (например, пение в хоре, овладение теоретическими знаниями и т. д.), то к началу XX столетия педагоги и ученые приходят к выводу, что музыкальное воспитание должно носить творческий характер.Педагогика прошлого, зачастую, не учитывала особенностей детской психологии и физиологии. Музыкальные занятия обычно проводились в строго академической форме, хотя детям требуется движение, их внимание еще недостаточно сконцентрировано и т. д., не давалась свобода их творческой инициативы. Положительные сдвиги стали намечаться в конце XIX века и своеобразно развились в ряде выдающихся музыкально-педагогических систем XX столетия.
Автор: Музыкальный руководитель Зуброва Е. К.
Источник: Литература: 1.Т Овсянкина Музыкальная психология. Издательство Союз художников, СПб, 2007 год (лекция №6, с.207.)
|
Тэги: На рубеже XIXXX веков в европейском, зачастую, не учитывала особенностей детской психологии и, ибо стремление к созиданию характерно для, своеобразно воплотивших отмеченные нами психологические аспекты, является система швейцарского педагога, композитора и дирижера Э. Жака-Далькроза 1865-1950.
|
| Автор: | Елена Константиновна Зуброва | | Прислано: | 2015/06/03, 20:29:30 | | Участвует: | Сообщество выпускников музыкальных школ , Сообщество музыкальных руководителей детских садов Невского района ., Сообщество воспитателей, Система образования Невского района, ГБДОУ детский сад №142 |
|
|
|
|
|
|
| |
Copyright © 2berega.spb.ru, ПроШколу.ру, 2007-2024. Все права защищены.
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
