Методическая разработка. «Театрализованная деятельность как способ общения».

Куракина Анастасия.

Особая роль в решении задач, связанных с воспитанием и развитием ребенка - дошкольника принадлежит  театру .

Приемы  театрализованной деятельности , как средство  общения  детей со сверстниками. Общение  со сверстниками играет значительную роль в развитии ребенка, в том числе и в развитии речи.

В  театрализации общение  с детьми проходит значительно более эмоционально, свободно, оживленно. И конечно, все эти особенности  общения  отражаются в речи ребенка. Для того, чтобы речь и навыки  общения детей развивались , необходимо создать условия. Для этого можно использовать  театрализованную деятельность .

Воспитательные возможности  театрализованной деятельности широки . Дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии. С выразительностью реплик персонажей, активизируется словарный запас ребенка.

Театрализованная деятельность будет способствовать  развитию у детей уверенности в себе. Она приносит ребенку большую радость. Таким образом,  театрализованная деятельность  обладает значительными возможностями в развитии у детей дошкольного возраста речевого  общения .