Библиотека - Методические материалы

Игра викторина `Государственные символы РФ` ко Дню Конституции РФ

ОПИСАНИЕ

Название: Игра викторина `Государственные символы РФ` ко Дню Конституции РФ Тип: Методический материал Автор: Марфа Николаевна Слепцова Предмет: Воспитательная работа Класс: 4 класс Описание: Хатынгнахская средняя общеобразовательная школа Игра `Государственные символы России` Общешкольное внеклассное мероприятие Организаторы : Соц. Педагог школы Третьякова С.А Учитель нач. классов Слепцова М.Н 2009г Цели и задачи: воспитать уважение к государственной и общественной символике как проявлению уважения к своей стране, к своему городу и округу; сформировать патриотическое сознание на основе усвоения исторических национальных духовно-нравственных ценностей и стремление воплощать их в повседневной практической деятельности; привить учащимся потребность в использовании государственной символики при проведении различных мероприятий; способствовать развитию коммуникативных умений и навыков учащихся (высказывать свою точку зрения, работать в группе, прислушиваясь к мнению других ее членов). Оборудование мероприятия: электронная презентация Государственные символы (созданная в Microsoft Office PowerPoint); наглядные пособия: государственная символика России фонозаписи гимнов России, политическая карта мира, карта Российской Федерации, выставка книг о России и Москве; выставка фотографий Россия Родина моя; выставка творческих работ учащихся рисунков, поделок, сочинений; дидактический материал: карточки с заданиями; грамоты для награждения команд. Этапы дидактической игры: Творческая разминка. Конкурс Знаешь ли ты карту?. Конкурс Найди слово!. Конкурс Знаешь ли ты государственные праздники?. Конкурс Я знаю . Конкурс капитанов команд. Конкурс пословиц и поговорок Я люблю тебя, Россия Ход игры Вступительное слово ведущего, объяснение правил игры. В игре принимают участие 2 команды. Каждая из команд в ходе игры будет работать над общими для всех заданиями, либо над специальными заданиями, объединенными общей темой и сравнительно одинаковыми по сложности. Выявляется победитель (команда). Жюри ведет подсчет баллов по пятибалльной системе за каждое задание, подводит итоги в конце игры и называет победителя. Состав жюри дидактической игры: администрация школы;учащиеся старших классов. Дидактическая игра приобретает характер общественного смотра знаний. Этапы дидактической игры 1. Творческая разминка. Символы России- показ слайдов 2. Конкурс Знаешь ли ты карту?. Задание команде А: 1. Покажите на карте территорию Российской Федерации. Назовите государства, с которыми граничит наша Родина. 2. Как Вы понимаете смысл выражения: Россия связующее звено между Европой и Азией? Задание команде Б: 1. Назовите и покажите на карте, какие океаны омывают территорию России? Как Вы думаете, какой из океанов оказывает наибольшее влияние на природу нашей страны и жизнь Россиян? Почему? 2. Какими природными богатствами одарила Россию природа и где они расположены? Общее задание командам А и Б: 3. Конкурс Найди слово!. Общее задание командам А и Б: КРОССВОРД Найди слово, означающее преданность и любовь к своему отечеству (по вертикали) (патриотизм). По горизонтали: Жезл, один из знаков власти (скипетр). Официальный символ власти, олицетворяющий суверенитет государства (флаг). Главный город, административно-политический центр страны (столица). Официальная эмблема государства, символ государства (герб). Торжественная песня, символ государства (гимн). Политическая организация общества с определенной формой правления (государство). Основной закон государства, определяющий общественное и государственное устройство (конституция). Условное обозначение образа, понятия, идеи (символ). Выборный глава государства в современной России (президент). Столица России (Москва). Конкурс Знаешь ли ты государственные праздники?. Общее задание командам А и Б: Соотнесите название государственных праздников с их датами: 1. Новый год А. 23 февраля 2. Праздник Весны и Труда Б. 1 января 3. День защитника ОтечестваВ. 9 мая 4. Рождество Христово Г. 1 мая 5. День Победы Д. 4 ноября 6. День народного единства Е. 7 января 7. День независимости России Ж. 8 марта 8. Международный женский день З. 12 июня 6. Конкурс Я знаю . Сбор пазлов Герб РФ 7. Ознакомление Торжественная песня. а). Боже, царя храни! (муз. А. Ф. Львов, сл. В. А. Жуковский); б). Марсельеза (муз. и сл. Клод Жозеф Руже де Лиль); в). Гимн РФ (муз. А. В. Александров, сл. С. В. Михалков); г). Интернационал (муз. Пьер Дежейтер, сл. Эжен Потье), сопровождающиеся фрагментами документальных видеофильмов. 9. 1. Общее задание командам А и Б: Какие гимны звучат в электронной презентации? Укажите авторов музыки и слов. Задание команде А: а). Боже, царя храни! (муз. А. Ф. Львов, сл. В. А. Жуковский); в). Гимн РФ (муз. А. В. Александров, сл. С. В. Михалков). Задание команде Б: б). Марсельеза (муз. и сл. Клод Жозеф Руже де Лиль); г). Интернационал (муз. Пьер Дежейтер, сл. Эжен Потье). 9. 2. 1. Задание команде А: Как первоначально назывался французский гимн Марсельеза? (Боевая песня рейнской армии). 9. 2. 2. Задание команде Б: Какую песню на музыку А. В. Александрова Вы знаете? (Священная война сл. В. И. Лебедева-Кумача). 8. Конкурс капитанов команд. Назовите пословицы и поговорки о Родине. Итог . Предлагается всем вместе исполнить гимн России ( Символы государства это и история страны, и её сегодняшний день. Они выражают особенности исторического пути страны, её отличия от других стран. Ко всем существовавшим и существующим ныне символам государства надо относиться с уважением, чтить их как памятники прошлого и достояние современности. Творческому усвоению истории символов государства мы посвятили урок, классный час, работу над проектом. Учебная игра показала не только знания учащихся, но и умение применять их на практике. Ученики продемонстрировали, что разбираются в государственных символах, овладели историческими сведениями о них. Осмыслили этот материал и умеют сопоставлять, прослеживать связи, делать выводы на основе имеющихся знаний. Многие задания были проблемными, нетрадиционными, носили творческий характер. Но, проявив смекалку, ребята справились с ними. Использованная литература : Гурьянова Людмила Ивановна, учитель истории и обществознания Соотнесите название государственных праздников с их датами: 1. Новый год А. 23 февраля 2. Праздник Весны и Труда Б. 1 января 3. День защитника Отечества В. 9 мая 4. Рождество Христово Г. 1 мая 5. День Победы Д. 4 ноября 6. День народного единства Е. 7 января 7. День независимости России Ж. 8 марта 8. Международный женский день З. 12 июня Соотнесите название государственных праздников с их датами: 1. Новый год А. 23 февраля 2. Праздник Весны и Труда Б. 1 января 3. День защитника Отечества В. 9 мая 4. Рождество Христово Г. 1 мая 5. День Победы Д. 4 ноября 6. День народного единства Е. 7 января 7. День независимости России Ж. 8 марта 8. Международный женский день З. 12 июня Добавила: Марфа Николаевна Слепцова

ЭТОТ МАТЕРИАЛ В ИНТЕРНЕТЕ

ОБСУЖДЕНИЕ

2011-09-24 14:57:06 - Татьяна Геннадьевна Дудникова Спасибо! Интересно и полезно. 2011-11-27 19:20:45 - Елена Ивановна Буевич Марфа Николаевна!Спасибо! буду рекомендовать своим коллегам! 2012-11-02 22:03:50 - Марина Николаевна Дуркина Спасибо! Мне очень понравилось! 2012-11-03 10:43:49 - Наталья Владимировна Галенко Спаибо! Нужный материал. 2013-08-25 21:53:31 - Елена Владимировна Шульга Возьму на заметку на 2 сентября. Большое спасибо. 2013-08-28 22:16:06 - Ольга Николаевна Багаева Спасибо! 2013-09-26 23:36:22 - Татьяна Алексеевна Закусило Спасибо! Прокомментируйте! Выскажите Ваше мнение: Извините, только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии Зарегистрироваться