|
|
|
|
Татьяна Владимировна Пименова
Изображение 566
 | 2014-10-28 09:42:25 - Татьяна Павловна Гришкова
Ого! |  | 2014-10-28 09:46:23 - Ольга Владимировна Куликова
Да у Вас сплошные таланты! Успехов |  | 2014-10-28 16:46:14 - Татьяна Владимировна Пименова
спасибо большое!! |  | 2014-11-13 03:41:41 - Оксана Петровна Сафонова
это сколько терпения надо.здорово.сколько деталек ушло не счета ли ? | | 2014-11-14 21:03:17 - Татьяна Владимировна Пименова
Спасибо большое! Детали мы не считали,так что сказать не могу. |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
|
|
|
|
|
| |
Copyright © 2berega.spb.ru, ПроШколу.ру, 2007-2024. Все права защищены.
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Ольга, тема не перестает быть актуальной в наше время. Спасибо!
▫ Мария, спасибо за идеи! Необходимый материал
▫ Спасибо за полезный материал!
▫ Светлана, очень интересная работа! Спасибо!
▫ Меня папа водил в музей горного института в Свердловске, очень хорошо, что в 2023 при нём открылся для школьников Уральский образовательный центр юных геологов, горняков и экологов, потому что это посещение было незабываемо.
▫ Поздравляю народ с Международным днём музеев - 18 марта!
А вот у нас в округе есть музей Горного дела, в который
школьникам дорога закрыта. А как сладок запретный плод,
об этом вам рассказывать не буду. Многие старшеклассники
там всё-таки побывали, ведь при покупке билета паспорт не
нужен, просто визуально отличить 16-летнего подростка
от 18-летнего не представляется возможным. Экскурсия
проходит в действующей шахте, где ты должен для начала
облачиться в настоящую спецодежду, чтобы не замёрзнуть,
расписаться в получении аккумуляторной батареи с фонарём
на каску. По шахте то и дело проезжают составы вагонеток
с камнем, нужно вовремя освободить узкоколейку. Экскурсия
интересная, подземная река, водопад, 4-метровая Хозяйка
гипсовой горы, другие красивые поделки мастеров камнерезчиков.
Такой музей единственный в мире.
|
|
|
|
|
