|
|
|
|
|
МАТЕРИАЛЫ
| ▫ | Методические материалы по МХК |
| | ▫ | Единая коллекция ЦОР |
| | ▫ | Анимация 3D |
| | ▫ | Олимпиады по МХК (искусству) |
| | ▫ | XX век (иллюстрации по мхк) |
| | ▫ | Видеоматерилы по МХК |
| | ▫ | Программы,методи- ческие рекомендации |
| ▫ | Презентации по МХК (авторские) |
| ▫ | Презентации учеников (МХК) |
| ▫ | К уроку музыки (презентации,кли- ипы,+ и -) |
| | ▫ | Методические материалы (музыка) |
| | ▫ | Песни (+ и -) |
| | ▫ | Русская музыка (презентации, видео) |
| | ▫ | Зарубежная музыка (презентации, видео) |
| | ▫ | Муз. игры, викторины, развлечения, пособия |
| | ▫ | Презентации на свободную тему |
| | ▫ | Муз. видеожурналы |
| | ▫ | Музыкальное оформление праздников |
| ▫ | Фольклор. Академический вокал (фото, аудио). |
| ▫ | Выступления учеников (видео) |
| | ▫ | Фольклор |
| | ▫ | Патриотические песни, композиции |
| | ▫ | Академическое и эстрадное пение |
| ▫ | Аттестация |
| ▫ | Анимашки |
| | ▫ | Цветы |
| | ▫ | Благодарность, `спасибо` |
| | ▫ | Поздравления |
| | ▫ | Сердечки |
| | ▫ | Музыкальные |
| | ▫ | Живность и не только... |
| | ▫ | Нам обещают, но ... |
| ▫ | Фото (разное) |
| | ▫ | Портрет |
| ▫ | Шаблоны для презентаций |
| ▫ | ДОУ |
| ▫ | Пейзажи, поздравления |
| | ▫ | Осень |
| | ▫ | Зима |
| | ▫ | Масленица |
| | ▫ | 23 февраля |
| | ▫ | Весна.8 Марта. Пасха. |
| | ▫ | 1 мая. 9 мая. |
| | ▫ | Лето |
|
|
|
|
|
|
|
|
Татьяна Николаевна Остапцова
Фольклор
Страница: 1 2
| 
|
| Наверх
|
Шопские припевки исп. фольк. анс. `Весень`
|
`Жаворонок` исп. Малышева А. и Стасько О.
|
| |
|
|
| `Завлекалочка` исп. Малышева Анастасия
|
`Рано ты, калинушка` исп. Малышева Анастасия
|
`Карывать моя` исп. Малышева Анастасия
|
| |
|
|
| `Там в саду, при долине` исп. Малышева Анастасия
|
`Гармонь моя` исп. Федосеева Карина
|
`Девки, пойте перегудочки` исп. Федосеева Карина
|
| |
|
|
| `Полянка` исп. Федосеева Карина
|
`Как у нас на синем море` исп. Стасько Олеся
|
`В саду, при долине` исп. Стасько Олеся
|
| |
|
|
| `Я любила сокола` исп. Стасько Олеся
|
`Моя маменька` исп. Закалистова А., Шестакова К.
|
Поет Малышева Анастаия
|
| |
|
|
| `Как у наших, у ворот` исп. Слащева Юлия
|
`Ах, вы сени` (казачья, шуточная)
|
`За горой пашеница` исп. Шестакова Ксения
|
| |
|
|
| `Валенки` исп. Закалистова Анастасия
|
`Рано ты, калинушка` исп. Закалистова Анастасия
|
`Гармонь моя` исп. Закалистова Анастасия
|
| |
|
|
| `Из крутого бережка` (Брянская обл.)
|
`Весна-красна` исп. Федосеева Карина
|
`Зимние святки`
|
| |
|
|
| Заклички, веснянки.
|
`Вечер ко мне девице` исп. Малышева Анастасия
|
`Камаринская` исп. Федосеева Карина
|
| |
|
|
| На улице дождик` исп. Нуруллаева Нозанин
|
`Выйду на улицу` исп. Стасько Олеся
|
Фрагмент масленичного обряда
|
| |
| `Пойду ль я, выйду ль я,да` (р.н.п.)
|
Страница: 1 2
|
|
|
|
|
|
| |
Copyright © 2berega.spb.ru, ПроШколу.ру, 2007-2024. Все права защищены.
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Меня папа водил в музей горного института в Свердловске, очень хорошо, что в 2023 при нём открылся для школьников Уральский образовательный центр юных геологов, горняков и экологов, потому что это посещение было незабываемо.
▫ Поздравляю народ с Международным днём музеев - 18 марта!
А вот у нас в округе есть музей Горного дела, в который
школьникам дорога закрыта. А как сладок запретный плод,
об этом вам рассказывать не буду. Многие старшеклассники
там всё-таки побывали, ведь при покупке билета паспорт не
нужен, просто визуально отличить 16-летнего подростка
от 18-летнего не представляется возможным. Экскурсия
проходит в действующей шахте, где ты должен для начала
облачиться в настоящую спецодежду, чтобы не замёрзнуть,
расписаться в получении аккумуляторной батареи с фонарём
на каску. По шахте то и дело проезжают составы вагонеток
с камнем, нужно вовремя освободить узкоколейку. Экскурсия
интересная, подземная река, водопад, 4-метровая Хозяйка
гипсовой горы, другие красивые поделки мастеров камнерезчиков.
Такой музей единственный в мире.
▫ Уже лето)
▫ Что и следовало ожидать(
▫ У нас в школе музей завода - история, люди, продукция. Есть группа заинтересованных детей, работают там.
▫ ( выбирать музей следует, исходя из интересов не родителей, а ребенка.)-в дружных семьях интересы поколений естественным образом пересекаются.
|
|
|
|
|
